许多家长或许都会遇到这个问题,孩子在班里画得很好很漂亮,也很有自己的主意和构思,回家给孩子找来笔和纸,期望孩子把学到的东西再画一遍时,孩子要么不极彩1960-为什么孩子在家就不画画了呢?画,要么说不会画。有的家长因而忧虑孩子是否“学到”。那孩子为什么在家就画不好了呢?
1、缺少相关情形气氛和方法引导。
画画是孩子最自在、便当的表达方法,这是出于儿童的纯真和无捆绑的天分。孩子的画出现出各式各样的 精彩。
而孩子出现的这份精彩,其实蕴含了教师在备课进程中的用心支付,教孩子不同于成人,不能教条化——孩子会恶感且很快失掉爱好;更不宜固定化——孩子的思想会受限,不利于拓宽幻想。
2、没有集体环境
人自身具有集体社会性特征,孩子也不破例。当一个环境中的人都在进行一项活动时,新介入的成员会很自然地融入其间,并发生集体活动的趣味。
这便是为什么看到我们都在画画,孩子也会自觉地画画,而在家一个人烦人时分,就不肯画画的原因了。
3 、画画对孩子便是游玩
孩子心思单纯,画画在孩子眼里便是好玩,它是孩子抒情、开释爱情的一个途径。当孩子在讲堂大将爱情全然开释,在孩子心里画画这件事也就算完成了,不再需求别的的体现。
4、其它方面的原因
比方,自己的著作总被家长比较或否定,家长用大人的眼光来评判孩子著作的好坏。
别的,孩子在家画画的时分,一般都会时不时地遭到外界的搅扰,多多少少会影响画画的心情。
看了以上剖析后,或许妈妈们愈加为难了:
究竟家里不同于教室;
难有具体的引导许多小朋友一同;
孩子的心思又捉摸不定。
先别着急,给妈妈们一些实用性主张!
1 / 鼓舞
必定要注意维护孩子的自尊心和自决心,
对孩子仔细投入的体现,
管它画什么看不看得懂,
必定先给予必定、鼓舞、欣赏。
耐性倾听孩子的著作内容,
了解翔实之后,再和孩子一同,
剖析找寻能够更好、更丰厚的表达方法。
这个进程,家长要显得随意无心,
不行故意,让孩子在无痕之中承受定见并乐意持续热心表达。
2 / 坚持
在学习进程中,要注意培育孩子“坚持”的习气。
任何学习都是从生到熟、从浅到深的进程,
任何常识都有连续性,画画也不破例。
画画需求热心,更需求时刻和爱情的投入,
只要越画才干越喜爱画,越画才干画得越好,
假如三天打鱼两天晒网,
再好的天分也会逐渐衰退,
只要坚持了,才会有堆集,
有了堆集孩子才会更有决心,画得更好!
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